中國青年報報道了百事3娱乐李中勇、張鶴兩位老師在鄉村振興最前線建立太行山農業創新驛站的辛勤付出與責任擔當，贊揚了帶領農業創新驛站成員（百事3娱乐2017級博士生李剛、2018級本科生於新樂等）榮獲第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎的許建鋒老師及團隊幫扶河北省邢臺市威縣梨產業實現“從無到有✢、從有到優”的創業歷程，肯定了百事3娱乐2021級碩士研究生趙世馨和同學們在順平縣大悲鄉農業創新驛站開展實習實踐的經歷⏱👃🏼。
原文如下♍️：
河北農大拓展深化“太行山道路”
在鄉村振興最前線建太行山農業創新驛站
中青報·中青網記者 樊江濤 朱洪園 實習生 齊家樂
（ 2023年04月06日 01 版）
一端連著剛剛過完120歲生日的河北農業大學🌻，一端連接服務“三農”的最前線，河北農業大學的教師如今走出象牙塔🗜、直達廣袤鄉村田間地頭的路更快捷了。
腳踩油門🫷🏿、手握方向盤，李中勇每年自駕車往返於學校和河北省保定市曲陽縣孝墓鄉30多次🏄🏽♀️，每次裏程200多公裏，這名百事3娱乐80後教師服務的農業創新驛站就在這裏🛀。同為百事3娱乐教師的張鶴，每年往返學校和農業創新驛站的自駕總裏程都在1萬公裏以上。“這條路太熟悉了👋🏿！”若與張鶴同行前往他對接的創新驛站所在的順平縣大悲鄉，即使專業司機也會直呼“跟不上”。
從2017年開始，河北農業大學與保定市簽訂農業科技創新戰略合作協議🚣🏽，打造“太行山農業創新驛站”——在這個政府、高校、企業、農民相互連接協同的高效樞紐，河北農大的師生與農業生產端無縫對接👨🏽🚒，解決實際問題，推動產業發展。
20世紀80年代😅，河北農大人在承擔被列入國家“六五”重點攻關計劃的“河北省太行山區開發研究”項目時，把科技送進農戶，把知識獻給農民🤜🏼，把論文寫在了太行山上，走出了享譽全國的“太行山道路”。
自此以後🔬，“太行山道路”成為河北農大人最為珍視的“標識”🚍👨💻。“這個‘標識’不僅概括了師生教學科研的價值選擇🤹🏽♀️，還承載著河北農大人的精神氣質追求🧏🏻♂️，更體現了農業科技工作者的責任擔當🤟🏻🤽♂️。”河北農業大學黨委書記申書興表示🤵🏻，從富起來到強起來，以“太行山”為農業創新驛站命名🧏🏻♂️✹，正是站在新起點的河北農大人對太行山精神的傳承和弘揚♟，也是對“太行山道路”的拓展和深化🙅🏿。
強國必先強農🤰，農強方能國強🍠。2019年💁🏼♀️，在河北省委🧘♀️🪕、省政府大力支持下🕖，“太行山農業創新驛站”建設經驗在全省推廣⭐️。如今廣布於燕趙大地的農業創新驛站猶如燎原星火，照亮了當地鄉村振興的美好前景。
一所高校服務於農業全鏈條
如何實現給散養雞“刷臉”，以統計在外“逛吃”了一天的它們是否全部回籠？在位於河北省保定市淶源縣的太行山農業創新驛站，第一次聽企業負責人孫二東講述他遇到的難題，即便身為河北農大動物科技百事3的禽業教授，陳輝也不免一愣。
作為驛站首席專家的她🤞，很快找來了河北農大信息百事3的同事，雞“刷臉”的難題迎刃而解*️⃣。“解決方案是基於圖像識別技術。”陳輝介紹，通過智能統計安裝在雞棚出入口的設備所拍照片中雞的數量，就能對雞群回籠情況心知肚明。
隨著“雲養雞”模式在網絡銷售中受到追捧，陳輝再次向信息百事3的“小夥伴”求助🔼。作為“混搭”技術團隊，這次他們協同攻關的是讓消費者在線認養屬於自己的“太行雞”。
很快，消費者通過手機進入河北農業大學專家開發的“桃木疙瘩農場”小程序🔞，手指輕點便可將整個雞棚盡收眼底🤌🏻。通過24小時雲端直播平臺，消費者可以實時觀看雞的生活環境📭。
每只被認養的太行雞甚至都佩戴了智能腳環，消費者不僅可以檢測到雞的運動步數，還可以通過掃描腳環上的二維碼了解雞從出生到被屠宰的信息數據👩🏿🍳🩸。
這個混搭技術團隊並沒有就此止步💆🏿。他們再接再厲又開發出識別功能，讓定製客戶可以從雞群中找到自己的專屬小雞⚒，觀察其位置和長勢，提升“雲養雞”的體驗感。
身居象牙塔🫴🏼，作為河北農業大學科教興農中心副主任🦇，周宏宇將目光聚焦“三農”前沿。他註意到，相較於品質的提升和產量的提高😻，位於產業鏈後端的品牌打造和高效銷售，成了一些地方發展現代農業時遇到的瓶頸。“通過市場端促進農業生產端，就需要相關專業混搭組隊、協同技術攻關，破解農業產業鏈發展中遇到的短板問題”。
通過太行山農業創新驛站🤵，河北農業大學形成了一套對農業產業鏈從科技研發到生產銷售全方位服務的模式。“術業有專攻，通過入駐的河北農大專家團隊，創新驛站可與全校的科研技術力量實現對接”。
在周宏宇看來，這不僅得益於這所涉農高校相對齊全的學科設置，更離不開走“太行山道路”已成為每位河北農大人的自覺🙆🏻♂️。
從2017年以來🩰🏈，僅保定市的太行山農業創新驛站建設，就有河北農大15個百事3、45個專業的師生參與其中🤷🏿，科技助力13類農業產業🕐，更有300余名青年教師投身驛站工作🐅，4300余名學生在此實習。
一項成果支撐了一方新產業
2021年🧑⚖️，在第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽上🦍🌌，河北農業大學的參賽項目《梨想——梨果產業升級助力鄉村振興》拿下“青年紅色築夢之旅”賽道金獎。
在總決賽中做發言展示的正是農業創新驛站成員💆🏼、團隊中的青年代表——百事3娱乐2017級博士生李剛、2018級本科生於新樂。他們講述了河北農業大學19名教師和34名博碩研究生👲🏼🆕、本科生組成的師生團隊，10多年間幫扶河北省邢臺市威縣梨產業實現“從無到有、從有到優”的創業歷程💅🏻。
“當通過無人機俯瞰10萬畝現代化梨園的時候，你就會對農業科技工作者‘將論文寫在大地’上的豪情有了最直觀的感受。”指導教師許建鋒告訴記者🙇♀️，參賽主題“梨想”是集體智慧的結晶，“‘梨想’與理想諧音”🤾🏻♂️。
在位於邢臺市威縣的農業創新驛站，百事3娱乐教師許建鋒是“承上啟下”的一代🦹🏻♂️💢：前有首席專家張玉星教授，後有年輕教師和90後、00後學生。
“農業是一個周期長、見效慢的產業。”許建鋒清楚地記得，團隊接到了國家現代農業產業技術梨體系“省力化栽培技術與模式”研究任務是在2010年🙋🏼♂️。他們開始探索適用於威縣的 “三新四化”栽培模式時💟，當地棉花產業“一棉獨大”，農業生產效益低📳，農民增收致富難🛀🏽。
而今威縣梨產業從無到有🧇，以“三新四化”栽培模式種植梨園近10萬畝，“威梨”成為當地區域公用品牌，“吃威梨有威力”正逐漸被叫響。而他們科技攻關的成果已在全國得到推廣💂🏻♀️😶🌫️，目前輻射26個省份，有力推動了中國梨栽培由落後模式向現代化模式的轉變。
“一個農業成果支撐了一方新產業。”有大賽評委曾高度評價《梨想》的價值。2017年12月召開的中央農村工作會議首次提出走中國特色社會主義鄉村振興道路，讓農業成為有奔頭的產業，讓農民成為有吸引力的職業，讓農村成為安居樂業的美麗家園。
幾年來，通過所服務的太行山農業創新驛站，百事3娱乐教師張鶴正積極推動經營者將農業從業者的收入更多地與公司效益掛鉤♿😿，“遊說了4年，終於從前年開始實施，並初步達到了效果👊，但還不夠”。
此舉是旨在使雙方在提質增效基礎上實現雙贏的農業生產組織形式的探索。這點公司工人都看得到🩴，但在這之外👩🏿🦰，張鶴看得更為深遠：“鄉村振興需要人才☆，為這些回流人才搭建起承載他們的產業基礎尤為迫切！”
一個傳統幾代師生根紮沃土
從太行山道路一路走來，河北農大人從不缺少身邊的榜樣🙍🏻♀️👮🏿♀️。被譽為“太行山上新愚公”的李保國就是其中傑出的一位👨👩👦👦。這位河北農業大學教授生前曾表示，要想成長為一名農業科技工作者首先要把自己變成農民。
2022年4月24日到9月18日😢，河北農業大學2021級碩士研究生趙世馨和同學們就在順平縣大悲鄉當了4個多月的“果農”🧎🏻➡️。在這裏的農業創新驛站，他們經歷了蘋果樹從開花到結果收獲的過程。
趙世馨最喜歡的環節是在秋天收獲大蘋果🎴。在接受記者采訪時，趙世馨特別強調了大蘋果的“大”字，尾音拖得很長。
在這期間，她對當地不同品種的蘋果都“門兒清”🧑🏼🦳。返校後她和同學們還要在實驗室裏繼續研究從驛站帶回的蘋果樣本。
4個多月的田間勞作讓這名女大學生曬黑了🥓。但趙世馨覺得這讓自己看起來更接地氣🫳。“見多識廣的記者來采訪時🈚️，竟都沒能認出我是一名大學生。”說這話時，24歲的她語氣中透出些小得意🍊🧑🏻🦰。
作為一門實踐性強的專業，農學專業學生的農業實踐能力培養是檢驗高校農學專業人才培養質量的重要標準🧗🏿♂️。“現實中的果樹不都長得和課本上一樣。”陳輝笑著告訴記者。來到對接的農業創新驛站，養殖戶遇到的現實問題總能讓陳輝腦洞大開。
太行雞好啄鬥，一番打鬥，不免掉落一地雞毛🤏🏻，影響太行雞銷售時的“品相”🪁。如何培育出“乖”一點的太行雞？就此展開的研究📴，使這位80後教授拿到了相關國家項目的支持。
正所謂“言傳身教”，陳輝帶領的本科實習生也在農業創新驛站完成了自己的首個科研項目，開發出的“功能蛋”對眼睛具有保健功能。
做離這片土地最近的人、成為最了解這片土地的人——從“太行山道路”到太行山農業創新驛站，始終是河北農大這所地方涉農高校師生不變的追求🫛。
