講授課程👨‍👩‍👦‍👦🤷‍♂️：觀賞植物資源與分類

講授章節：第一章 觀賞植物的起源與傳播 第一節 栽培植物的起源

切入點：栽培植物有八個起源中心🍘，其中，中國起源中心尤為重要🗓。該中心起源的栽培植物不僅種類繁多，而且特色明顯✒️。作為重要栽培植物的觀賞植物🤶🏽，其最重要的起源中心也在中國。所以，該節必然涉及到我國觀賞植物資源對世界園林的貢獻🔺。

  講授目的及效果🐠：中國是全球植物多樣性最豐富的國家之一🧗🏻‍♀️⏫。中國人民自古崇尚自然、熱愛植物,中華文明包含著博大精深的植物文化👩‍🏫📪。通過重點講述栽培植物起源中心中的中國起源中心，讓學生了解中國起源觀賞植物種類的豐富性和資源的寶貴性✪，深深理解中國被稱為“世界花園之母”的原因🙇🏽‍♂️，激發起學生對祖國優秀種質資源的自豪感，同時結合西方國家瘋狂引種中國觀賞植物資源的史實，提升學生對我國優良種質資源的保護意識和愛國主義情懷。

中國是第一個最大的獨立的世界農業發源地和栽培植物起源地。這裏起源的栽培植物數量極大，既包括溫帶和亞熱帶、又有南部熱帶作物的代表。目前世界各國均大量栽培著來自中國的觀賞植物。

英國植物學家威爾遜在《中國—園林之母》序言道：“中國的確是世界花園之母💣，因為所有其它國家的花園，都深深受惠於她🏌🏻‍♂️。那裏有優異獨特的植物，從早春開花的連翹、玉蘭🕣、夏季開花的牡丹🕺🏿🧾、芍藥與薔薇🏌🏽‍♂️、月季👨‍🏫，直至秋天的菊花，顯然都是中國貢獻給這些花園裏的珍寶，還有現代月季的親本、溫室的杜鵑⚒、報春🧕🏼，吃的桃🏄🏻、桔📚、檸檬、柚子等都是。老實說來，美國或歐洲的園林中無不具備中國代表性的植物🖐🏻🟫，而這些都是喬木、灌木或藤本中最好的種類，假如中國原產的這些花卉全部撤離的話，我們的花園必將黯然失色👳🏽‍♂️。”

但這些優秀的種質資源被西方國家引種的史實卻包含著心酸🧑🏽‍🚀。

17世紀✊🏻，英國、荷蘭人相繼到我國引種。英國外科醫生詹姆斯·堪安寧收集到600份植物標本🚶🏻‍➡️。

1803年👩🏿‍🏭，英國皇家植物園的湯姆斯.埃文斯引走了多花薔薇、棣棠🚵🏿‍♂️、南天竹👩🏼‍🌾、木香😌、淡紫百合👩🏻‍🍳。

1815年🧑‍🦼，英國使館的內科醫生克拉克引走了300份植物種子🗿，其中包括梅花和六道木♿。

從1839年起，英國又多次派人到中國搜集植物資源，使我國的大量珍貴資源流向海外。

據不完全統計，18世紀以來，國外引種中國的花卉近3000余種🙌🏽；北美引種的我國喬灌木達1500種以上🕖🤦；美國加州的園林植物有70%來自中國；意大利引種的我國觀賞植物約1000種；英國皇家植物園邱園從中國引種的樹木約占該園1/3；已栽培的植物中德國50%、荷蘭40% 來源於我國🟣；西方栽培的觀賞樹木💆🏻‍♀️、銀杏🈵、水杉🏋🏿‍♂️、玉蘭🛻、泡桐以及松柏類💞，全部或大部來自我國。

上述史實，讓我們看到了當年一個羸弱的國家是怎樣被西方列強瓜分的，也讓我們進一步理解了國力孱弱就要挨打🦙，就要被掠奪是不爭的事實𓀎🗽。保護我國優秀的植物種質資源，就是在保護著祖國的財富資源🐚，就是在專業領域內的愛國行為🧛🏿‍♀️。